彩吧图库红五3d图库第二版

俗话说：“三岁看大，七岁看老”。其实是指我们在孩子3岁时，就能通过观察孩子的心理特点及其个性倾向，预测到孩子长大后的心理与个性形象的基本定调。

相信很多宝妈都知道，孩子从出生到3岁这个阶段，是儿童生理发展、心理发育最迅速的时期。

宝妈们也会通过观察这个阶段孩子的行为，来判断孩子聪不聪明。

也有很多父母通过孩子第一次说话、第一次翻身、第一次走路的时间，来判断自家孩子到底是不是个聪明的娃。

网友夏夏说她的孩子说话时间很晚，别的孩子能唱儿歌的时候，她家孩子还只会简单地称呼人。

都说“说话晚一天，智力差一年”，夏夏自家孩子是不是智力水平比别的孩子低。

于是夏夏前几天带着4岁的儿子去儿童行为专业机构检测，他的智商检测结果是148。

医生说，她家孩子的检测结果比普通人高出很多，已经达7-8岁小孩的水平了。

夏夏听见医生这么说，内心感到喜忧参半。喜的是自家孩子在智商方面肯定没有问题，说不定还比别人更聪明。忧的是孩子若真是个“小天才”，她又该怎么培养孩子，让孩子变得更优秀呢？

看了网友夏夏的故事后，我又把目光聚焦到我那正全神贯注地看着奥特曼的孩子身上。

别的宝妈担心如何激发孩子的天赋，而我却总担心孩子是不是个“小笨蛋”。

我家孩子如今也4岁，我总是担心孩子在如此内卷的社会上，智商不够用。毕竟孩子自打上了幼儿园之后，我就总是收到来自老师的“关心”。

邻居家的孩子小小年纪便多才多艺，一口流利的英语更是让我羡慕不已。

想着孩子在学校屡屡闯祸，既不爱学习又跟不上学习进度的表现，鬼迷心窍的我竟然也起了带孩子去专业机构检测智力水平的心思。

闺蜜知道我的想法后，狠狠地嘲笑了我一顿。

她说市面上多的是不科学、不权威的智力测评工具，万一他们为了赚钱，故意造个高分骗我们这些病急乱投医的父母圈钱呢？

闺蜜还说，哈佛大学的神经学教授罗姆珀通过研究发现：孩子的智力在6岁前会更稳定，3岁前就有高智商表现。这也就是说，孩子的智商高不高，3岁时就能看出端倪。

我搜索了相关资料后，发现这个结论确实挺有道理，顿时觉得我那喜欢调皮捣蛋的儿子似乎正在一天天变聪明。那么，高智商的孩子，在3岁时，究竟会有哪些表现呢？

哈佛研究发现，孩子智商高低3岁能看出端倪，高智商娃一般有3个坏毛病

哈佛研究发现，智商高的孩子3岁就能看出来，有以下3个“坏毛病”的孩子，往往是高智商，对照看看，你家孩子是这样吗？

坏毛病一：经常叫不动，沉浸在自己的世界中

若是一个人能够保持高度的专注力，那么这个人无论是在工作还是在学习上都能获得很多成就。

通过观察那些成功人士，我们也可以发现，高专注力是他们成功的必备要素之一。

有的孩子在玩玩具或者看电视时，无论你说什么、做什么，孩子都不为所动。

如果你的孩子三岁时就表现出高度专注，那么恭喜你，你家孩子的智商一定很高。

但孩子幼年时期的专注力几乎取决于他们对活动有多大的兴趣，如果想要培养孩子的专注力，我们可以在日常生活中训练孩子保持专注。

比如，在孩子写作业时，我们可以进行监督，帮助孩子保持专注。

我们也可以给孩子分配能够迅速完成或者可以进行任务分解的家务活。通过训练，专注力会在循序渐进中增强。

坏毛病二：非常喜欢说话，小嘴叨叨不停

有的孩子在父母眼中简直就是个“碎嘴子”，不管大人们有没有和他们说话，也不管大人们在干什么，他们好像都能插上一嘴。

也有的孩子总是拉着父母叽叽喳喳地分享动画片中激动人心的片段、哪个小朋友又得到了什么好玩的玩具等等。

孩子还经常冒出来一个又一个奇奇怪怪的问题，惹得父母哭笑不得。

如果你家孩子也喜欢说话，父母千万不要嫌弃孩子聒噪，也不要制止孩子的童言童语，因为你家孩子很可能正在散发智慧的光芒。

当孩子在说话时，他们的思维是高度活跃的。这时我们只要耐心倾听孩子说话就好，平时父母也可以多和孩子沟通，哪怕是一些没有营养价值的话题。

坏毛病三：喜欢“折腾”和搞恶作剧

有的孩子总是让别人恨得牙痒痒，因为他们脑子里总是有很多鬼点子，当他们的眼睛正滴溜溜地打转时，一定是在脑袋里酝酿恶作剧。

虽然这样的孩子会因为恶作剧过了头，被人称为“熊孩子”。

但不能否认的是，就是这样喜欢折腾、像个鬼灵精的孩子，却有着比别的孩子更高的智商。

忍不住恶作剧的孩子往往比别的孩子有更高的创造力和创新力，他们在恶作剧的过程中，往往需要多动脑，而动脑的同时大脑能得到锻炼。

不过，作为父母的我们也不能因此完全放任他们的恶作剧行为，或者不加干涉。

父母应该设定一定的界限和规矩，在开发孩子智力的基础上，帮助孩子培养出良好的品德和行为习惯。

写在最后

孩子的成长过程中，一定是喜忧参半的。身为父母，我们既要看到孩子闪闪发光的一面，也要看到孩子做得不恰当的一面，我们要牢牢把握住其中的平衡。

虽然一些看似讨人厌、幼稚、闹人的行为可能反映了孩子有着高智商，但是我们需要在这个过程中，给予他们正确的引导，帮助孩子全面发展，变得越来越优秀。

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